Dolgoročna sodelovanja med nacionalnimi agencijami Erasmus+ (LTA – Long Term Activity)
Nacionalna agencija CMEPIUS dolgoročno sodeluje z drugimi evropskimi nacionalnimi agencijami na različne teme, z namenom izmenjati izkušnje, graditi znanje, ustvariti vire ter orodja in z njimi opolnomočiti pogodbenike ali deležnike na različnih področjih s ciljem vplivati na višjo kakovost projektov Erasmus+.
Spodaj so opredeljene tematike in znotraj njih opisani projekti, v katerih sodelujemo. Eno izmed tovrstnih sodelovanj na CMEPIUS-u tudi koordiniramo, in sicer LTA CLEAR+ – dolgoročno aktivnost, namenjeno dvigu kakovosti ocenjevanja projektov Erasmus+ KA2.
Project LTA Impact
Ključni cilj sodelovanja: Razviti gradiva in orodja, ki bodo pogodbenikom projektov Erasmus+ v pomoč pri načrtovanju in spremljanju učinka projektov Erasmus+.
Resnični uspeh programa Erasmus+ ne temelji zgolj na številu udeležencev ali številu financiranih projektov, temveč predvsem na trajnem učinku, ki ga program ustvarja. Zato je razumevanje učinka (kaj pomeni in kako ga doseči) ključno za povečanje učinkovitosti programa Erasmus+ ter zagotavljanje njihove relevantnosti in trajnosti. Učinek je pomemben vidik prijav na razpise Erasmus+ in se kot tak tudi ustrezno ocenjuje. Nizozemska nacionalna agencija Nuffic koordinira dolgoročno sodelovanje 10 nacionalnih agencij na temo zaznavanja in merjenja učinka projektov Erasmus+. V okviru sodelovanja so razvili uporabne rezultate, prosto dostopne v več jezikih.
V letu 2025 CMEPIUS sodeluje tudi v nadgradnji tega sodelovanja, in sicer na temo komuniciranja dolgoročnega učinka, ki ga prinaša program Erasmus+, na evropski ravni.
Rezultati:
PEACE+ 2025-2027: Participation Erasmus Alumni for Civic Engagement
Ključni cilj sodelovanja:Promocija evropskih vrednot in povečanje ozaveščenosti evropskih državljanov o pomenu kritičnega razmišljanja in aktivnem državljanskem udejstvovanju.
Osnovna ideja sodelovanja je okrepiti občutek pripadnosti Evropski uniji ter spodbujati sinergije med mrežami alumnov in ambasadorjev programa Erasmus+ v vseh sektorjih programa. Tako razvejana mreža bo lahko dosegla vse ključne deležnike in spodbujala vključujoč pristop pri predstavljanju priložnosti, ki jih ponuja program Erasmus+.
Rezultati:
Participate in Europe (serija videov na temo evropskih vrednot in aktivnega državljanstva)
CLEAR+ 2025-2027: Collaboration on the Levelling-up of Erasmus+ Assessors through developing and testing a common Resource set for KA2 assessment: Programme-level updates, Learning from experience and Use of digital tools and Software.
CLEAR Assessment 2022-2024: Collaboration on the Levelling-up of Erasmus+ Assessors through developing and testing a common Resource set for KA2 assessment
Ključni cilj sodelovanja: Usposobiti zunanje eksperte za kakovostno in poenoteno ocenjevanje končnih poročil KA2 projektov. Nacionalne agencije Erasmus+ morajo za projekte zagotavljati ocene, ki temeljijo na strokovnem pregledu, z namenom zagotavljanja visokokakovostnih, preglednih in nepristranskih ocen ter zagotavljanja enakopravne obravnave vseh prijaviteljev. V postopku dodeljevanja sredstev usposabljajo zunanje ocenjevalce o pripadajočih merilih ocenjevanja in pravilih dodeljevanja sredstev. V okviru tega sodelovanja so v prvi fazi, ki je potekala med leti 2022 in 2024, nastala podporna gradiva za ocenjevanje projektov KA2, druga faza (2025-2027) pa nadaljuje z razvojem skupnega nabora virov za uporabo vseh nacionalnih agencij Erasmus+, ki delujejo na področju izobraževanja in usposabljanja.
Več o dolgoročni aktivnosti CLEAR+ na podstrani, namenjeni temu projektu.
Rezultati/pričakovani rezultati: Podporna gradiva in avdio-vizualni materiali za podporo pri ocenjevanju, dostopni na projektni podstrani.
Raziskovalni projekt Ekosistem razvoja digitalnih kompetenc v programu Erasmus+
Ključni cilj sodelovanja: Zagotoviti informacije o vplivu programa Erasmus+ na digitalno transformacijo organizacij prejemnic finančnih sredstev, razvoj digitalnih kompetenc med njihovimi zaposlenimi in celostne spremembe sodelujočih organizacij na obravnavanih področjih.
Projekt poteka istočasno v sedmih državah: Belgiji (flamska regija), Italiji, Romuniji, Sloveniji, Turčiji, na Poljskem in Nizozemskem. Koordinira ga Fundacija za razvoj izobraževanja – Nacionalna agencija za program Erasmus+ in Evropsko solidarnostno enoto na Poljskem (FRSE). Predmet raziskovanja vključuje digitalne kompetence in digitalno transformacijo organizacij prejemnic finančnih sredstev oz. organizacij pogodbenic programa Erasmus+, zlasti v zvezi s sodelovanjem prek digitalnih tehnologij in (so)ustvarjanjem, ponovno uporabo in deljenjem digitalnih vsebin. Projekt zajema štiri sektorje programa Erasmus+: splošno šolsko izobraževanje, terciarno izobraževanje, splošno izobraževanje odraslih ter poklicno in strokovno izobraževanje (razen v Italiji, kjer bodo proučevali le slednjega).
Research-based Impact Analysis of Erasmus+ Adult Education Programmes
Ključni cilj sodelovanja:
Uskladiti raziskovalne dejavnosti za krepitev učinkov mednarodnega sodelovanja in projektov mobilnosti v izobraževanju odraslih ter omogočiti nadaljnji razvoj in izboljšanje kakovosti programa Erasmus+.
Do zdaj je bilo o učinku programa Erasmus+ na odrasle udeležence, strokovne delavce in organizacije na področju izobraževanja odraslih znanega razmeroma malo. Da bi zapolnili to vrzel, je bila leta 2022 vzpostavljena Transnacionalna raziskovalna mreža RIA-AE pod koordinacijo nemške nacionalne agencije BIBB, ki danes združuje 20 držav. Mreža RIA-AE je razvila transnacionalno spremljevalno raziskavo za vrednotenje programa in analizo njegovih učinkov. Spremljanje se osredotoča na vprašanje koristi sodelovanja v projektih Erasmus+ na področju izobraževanja odraslih, in sicer z vidika prepoznavanja dejavnikov, ki so prispevali k pozitivnim ali negativnim, kratkoročnim ali dolgoročnim spremembam, na primer na osebni, organizacijski in strokovni ravni. Poleg tega je raziskava ugotavljala, v kolikšni meri so bili uresničeni cilji, ki jih je Evropska unija zastavila v tem okviru (vključenost in raznolikost; digitalizacija; trajnost/podnebje; sodelovanje v demokratičnem življenju).
Rezultati:
RIA-AE Nacionalno poročilo o učinku programa Erasmus+ na področje izobraževanja odraslih v Sloveniji
Ostala nacionalna poročila sodelujočih držav ter evropsko sintezno poročilo iz raziskovalnega kroga 2023/2024 so na voljo na povezavi.
Projekti Erasmus+
Future4Alliances (F4A) je projekt Erasmus+ (KA3), katerega cilj je podpreti nadaljnji razvoj zavezništev evropskih univerz z ustvarjanjem okolja, ki spodbuja širitev njihovih dejavnosti, ter z izboljšanjem usklajenosti financiranja, ki ga zagotavljajo nacionalni in regionalni organi.
Pobuda Evropske univerze (European Universities Initiative – EUI) povezuje univerze iz različnih evropskih držav ter s tem zagotavlja priložnosti študentom, akademskemu osebju, raziskovalcem in družbi kot celoti ter odpira poti univerzam prihodnosti. Zavezništva evropskih univerz si prizadevajo povečati mednarodno konkurenčnost evropskega visokošolskega prostora ter spodbujati skupne evropske vrednote in identiteto.
Projekt Future4Alliances je zasnovan kot platforma, ki nacionalnim in regionalnim organom omogoča izmenjavo mnenj in izkušenj o pomembnih vprašanjih, povezanih s financiranjem in izvajanjem zavezništev evropskih univerz.
Projekt se osredotoča na tri ključne teme:
– trajnost financiranja zavezništev evropskih univerz (EUAs),
– skupne izobraževalne programe in dejavnosti,
– mednarodno razsežnost zavezništev evropskih univerz ter politike gostovanja.
V projekt F4A so vključeni javni organi (ministrstva, nacionalne promocijske agencije, nacionalne agencije Erasmus+, akreditacijske agencije), predstavniki zavezništev evropskih univerz ter študentsko združenje iz 13 držav: Avstrije, Belgije, Bolgarije, Finske, Francije, Nemčije, Italije, Nizozemske, Norveške, Srbije, Slovenije, Španije in Švice. Projekt je predviden za obdobje treh let (2025–2028).
Spletna stran projekta: Future4Alliances
