Prvih mesecev leta 2026 je slovenski eTwinning skupnosti prineslo številna srečanja, nove povezave in veliko priložnosti za izmenjavo znanja. V središču vseh aktivnosti ostaja nekaj, kar je že od začetka ena od glavnih vrednot eTwinninga – povezovanje učiteljev in šol prek meja ter ustvarjanje okolja, v katerem se dobre ideje spreminjajo v kakovostne učne izkušnje za učence.
Mednarodna srečanja niso le priložnost za predstavitev projektov in spoznavanje novih orodij. So prostor, kjer nastajajo nova poznanstva, kjer učitelji iz različnih okolij primerjajo svoje prakse, iščejo skupne rešitve in pogosto naredijo prve korake k novim sodelovanjem. Prav iz teh povezav se kasneje razvijejo številni eTwinning in Erasmus+ projekti.
Leto se je začelo v Bruslju, kjer so se predstavniki nacionalnih podpornih organizacij eTwinning skupnosti srečali z namenom skupnega razmisleka o prihodnjem razvoju programa. Razprave so bile usmerjene v krepitev kakovosti projektov, vključevanje prihodnjih učiteljev ter iskanje novih načinov, kako eTwinning še bolj približati izobraževalni skupnosti.
Mednarodne poti so slovenske udeležence nato vodile na različna evropska srečanja. Na Dunaju so učitelji raziskovali možnosti povezovanja poučevanja nemščine z mednarodnim sodelovanjem. Seminar je pokazal, da jezik ni zgolj predmet učenja, temveč tudi most do drugih kultur, okolij in načinov razmišljanja.
V Pragi je bil poudarek na razvoju temeljnih znanj in kompetenc pri najmlajših učencih. Udeleženci so iskali odgovore na vprašanje, kako lahko sodobni pristopi, vključujoče metode in učenje skozi igro že zgodaj spodbudijo razvoj spretnosti, pomembnih za prihodnost.
Beograd je ponudil priložnost za razmislek o povezovanju eTwinninga in programa Erasmus+. Veliko uspešnih Erasmus+ projektov se začne prav z mednarodnimi poznanstvi in sodelovanji, ki nastanejo v okolju eTwinning. Udeleženci so zato posebno pozornost namenili iskanju partnerjev in oblikovanju novih projektnih idej.
Junijsko srečanje v Sevilli je v ospredje postavilo razvoj življenjskih veščin učencev. Učitelji so raziskovali, kako lahko eTwinning projekti prispevajo k razvijanju sodelovanja, komunikacije, ustvarjalnosti in drugih kompetenc, ki jih učenci potrebujejo v sodobnem svetu.
V Sarajevu pa se je razprava usmerila v eno najbolj aktualnih področij današnjega izobraževanja – umetno inteligenco, robotiko in STEM pristope. Udeleženci so skozi praktične aktivnosti raziskovali možnosti vključevanja novih tehnologij v pouk ter iskali ideje za prihodnje projekte, ki bodo učencem približali digitalne kompetence na ustvarjalen in smiseln način.
Poletni meseci so prinesli še vrsto novih priložnosti za strokovni razvoj. Julija so se predstavniki slovenskih poklicnih in strokovnih šol na Poljskem udeležili seminarja za področje poklicnega izobraževanja in usposabljanja (VET), kjer je bila osrednja tema povezovanje strokovnih predmetov s poučevanjem tujih jezikov v mednarodnih projektih. V Grčiji je medtem potekala strokovna delavnica za ravnatelje, namenjena razmisleku o tem, kako ustvarjati šole, pripravljene na izzive prihodnosti, ter oblikovati spodbudno, odprto in sodelovalno šolsko okolje. Dve slovenski eTwinning ambasadorki pa sta se udeležili tudi delavnice za strokovni razvoj ambasadorjev, kjer je bil poudarek na krepitvi eTwinning skupnosti znotraj posameznih šol ter v širšem lokalnem okolju.
Vsa ta srečanja imajo skupno sporočilo: eTwinning ni le platforma za izvajanje projektov, temveč predvsem skupnost ljudi, ki verjamejo v moč sodelovanja, izmenjave znanja in mednarodnega povezovanja. Vsako novo srečanje prinaša nove ideje, vsak nov stik pa lahko postane začetek prihodnjega projekta.
Aktivnosti eTwinning skupnosti se bodo nadaljevale tudi v prihodnjih mesecih. Zato vas vabimo, da spremljate objave na naši spletni strani, kjer bodo na voljo aktualne informacije o prihajajočih seminarjih, dogodkih in možnostih za vključevanje v mednarodna sodelovanja.
